Formaciones
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Provocaciones. Método Reggio Emilia
En esta formación aprenderemos a realizar provocaciones basadas en la metodología de Reggio Emilia.
Trataremos que son, que funciones tienes, características, materiales que se utilizan.
Conoceremos la pedagogía Reggio Emilia.
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Educación musical
En esta formación explico que es la educación musical, la educación musical en la etapa de infantil, la importancia de ello, beneficios y ventajas, la pedagogía musical, como introducir la música como método de aprendizaje y en que consiste una sesión de música.
Contiene 3 videos explicando que materiales necesitamos para la sesión entera de la música.
También contiene música y fichas descargables para todo el curso.
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Pedagogía
de la luz
Reggio Emilia
En esta formación hablo sobre en que consiste la pedagogía, sus características, que beneficios tiene en los niñxs, que materiales podemos utilizar y que temas podemos trabajar.
También contiene mas de 40 actividades y materiales Diy para la mesa de luz y luz negra.
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Cómo fomentar la creatividad
En esta formación trabajamos todo lo necesario para fomentar la creatividad en los docentes.
Contiene 8 videos con tips para desarrollar la creatividad y un test para evaluar vuestros conocimientos una vez realizada la formación.
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Atelier
Reggio Emilia
En esta formación aprenderemos en que consiste el Atelier, sus características y su función.
En la Pedagogía Reggio Emilia tienen la creencia de que el niño y la niña son seres capaces de fomentar y desarrollar su propio aprendizaje a través de experiencias creativas y curiosas creadas por los docentes, uno de los recursos que se utilizan para potenciar el aprendizaje y la creatividad es el Atelier.
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Materiales y Documentación pedagógica Reggio Emilia
En la Pedagogía Reggio Emilia los docentes deben observar y documentar las formas en que los niños/as participan y actúan en las propuestas educativas para así seguir creando otras que fomenten sus motivaciones e intereses.
En las escuelas Reggio trabajan por proyectos y se le da mucha importancia a los materiales y el ambiente educativo.
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Psicomotricidad vivenciada
La Psicmotricidad vivenciada nace en los años 70 de la mano de Aucouturier y Lapierre.
Para ellos el desarrollo motriz, cognitivo y afectivo esta unido.
En estas sesiones de psicomotricidad se propone un espacio, un tiempo y unos materiales para que el niño/a se exprese psicomotrizmente de manera espontánea y libre según sus intereses, necesidades o ritmos.
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Filosofía en la Infancia
Jugamos a pensar
Algunas veces no nos damos cuenta que pensar es complicado, y hasta que llegamos a pensar se han tenido que desarrollar habilidades de pensamiento y cognitivas desde edades tempranas.
Con esta formación vamos a aprender a desarrollar estas habilidades en los niños/as con el objetivo de que empiecen a pensar por si mismos, den su opinión, puedan razonar, ser reflexivos, tomar decisiones, desarrollar su lenguaje…
Y todos estos aspectos los trabajaremos a través de actividades que les encantan: juegos, cuentos y pintura.
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Experiencia educativa Reggio Emilia
A través de esta experiencia vas a poder conocer en profundidad esta Pedagogía y sus recursos educativos.
Contiene 15 temas en total, videos exclusivos donde os hablo sobre este enfoque y con contenido práctico
(un total de 60 minutos)
También contiene ejemplos de sus recursos educativos, unos 60 más o menos.
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Ambientes de aprendizaje
Algunas veces no le damos la importancia que se merece a la innovación pedagógica y es muy necesaria para que surjan ideas y nuevas metodologías como los ambientes de aprendizaje.
Los ambientes de aprendizaje son espacios con una cierta estética donde mediante los materiales y las propuestas preparadas, los niños y las niñas a través de su curiosidad y su interés vivirán experiencias, sensaciones, emociones y pensamientos para que pueda surgir un aprendizaje significativo y de calidad.
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Guía sobre el control de esfínteres
Cuando vamos a iniciar este proceso algunas veces vamos perdidos y no sabemos cuando empezarlo o cómo hacerlo.
Con esta guía vas a conocer en que consiste en control de esfínteres, señales para ver que el niño/a esta preparado y varios tips para poder llevarlo a cabo.
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Situaciones de aprendizaje
Las situaciones de aprendizaje proporcionan ambientes de aprendizaje efectivo, donde pueden trabajar de manera colaborativa, aplicar lo que han aprendido y mejorar su comprensión y habilidades.
En esta formación vas a explorar los fundamentos teóricos y legislativos que sustenta la elaboración de situaciones de aprendizaje, el diseño curricular y la planificación de objetivos y competencias, introduciremos el concepto de Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y podrás ver casos prácticos y diseños de situaciones de aprendizaje.
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Taller bases sensoriales
La educación sensorial en el aula es importante ya que a través de los sentidos el cerebro puede construir nuevos aprendizajes cognitivos, afectivos, emocionales y emocionales. Lo que llega a ser el desarrollo integral del niño.
Con este taller vas a aprender a realizar varias bases sensoriales con diferentes materiales para después poderlas utilizar en bandejas o diferentes actividades.
También encontrarás diferentes plastilinas caseras.
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Guía periodo de adaptación
El periodo de adaptación es un proceso que vivimos al inicio del curso escolar.
Un proceso en el cuál tenemos que integrar al niño en el entorno escolar generando un ambiente de confianza y seguridad
Con esta guía vas a conocer en que consiste este proceso, como se sienten las familias y el principal protagonista, el niño, y desde la escuela como poder ayudarlos.
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Guía de Recursos Educativos
Durante el curso escolar tenemos que utilizar muchos recurso educativos en el aula.
Entre ellos muchos materiales, actividades y ambientes
Con esta guía vas a conocer varios recursos para utilizar en el primer ciclo de Educación Infantil, separados para las aulas de lactantes, medianos y grandes.
Más de 60 ejemplos en total.
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Observación y evaluación en el primer ciclo de Educación Infantil
La evaluación en el primer ciclo de Educación infantil es esencial para proporcionar una atención educativa de calidad y centrada en el niño.
En esta formación nos centramos en la evaluación del primer ciclo (0-3) para poder tratar aspectos importantes como el neurodesarrollo.
Veremos en cada uno de los temas las grandes diferencias evolutivas y así la evaluación será más específica.
Veremos como organizar y planificar los procesos de observación y el registro de la información en nuestro día a día en el aula.
Y también como programar evaluaciones específicas en casos concretos.
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El informe en la etapa de 0 - 3
Durante el curso escolar tenemos que realizar informes de seguimiento para poder evaluar el desarrollo evolutivo de los niños y de las niñas.
Con este Webinar en menos de 1 hora vas a aprender como redactarlos, que contenidos tiene que tener y su estructura.
También contiene dos ejemplos de informe (uno de adaptación y otro informe final) para que te sirva de guía a la hora de realizarlos y veas el resultado de todo lo que has aprendido en este Webinar.
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